Rabu, 30 Januari 2013

Gejala ASMA atau tanda-tanda ASMA

Umumnya orang dengan pengalaman asma satu atau kian lebih tanda-tanda tersebut :

batuk. batuk dari asma kerapkali memburuk saat malam hari atau pagi hari, hingga sukar untuk tidur. terkadang batuk yaitu tanda-tanda hanya satu. terkadang batuk membawa lendir atau dahak.

mengi. desah yaitu nada siulan melengking atau saat anda bernapas.

dada sesak. perihal ini bisa jadi layaknya ada suatu hal yang meremas atau duduk di dada anda.

sesak napas. sebagian orang menyebutkan mereka tidak dapat menangkap nafas mereka, atau mereka jadi sesak napas, atau kehabisan napas. anda barangkali jadi layaknya anda tidak dapat memperoleh cukup hawa keluar dari paru-paru anda.

namun tanda-tanda asma yang tidak sama untuk orang yang tidak sama. mereka bisa beragam dari satu waktu ke lain. mereka juga bisa beragam didalam frekuensi : sebagian orang mempunyai tanda-tanda yang cuma sekali tiap-tiap sebagian bln., yang lain mempunyai tanda-tanda tiap-tiap minggu, serta yang lain mempunyai tanda-tanda tiap-tiap hari.

pada serangan asma yang kronis, saluran hawa anda dapat sempit hingga kurang oksigen dapat masuk ke didalam darah yang masuk ke organ vital anda. situasi ini adalah darurat medis. orang dapat mati dikarenakan serangan asma berat.

dengan manajemen asma yang efisien, bagaimanapun, umumnya orang dengan asma bisa mengharapkan untuk mempunyai sedikit, bila ada, tanda-tanda.

bagaimana apakah anda ketahui bila anda mempunyai asma ?

saat ini bahwa anda ketahui semakin banyak perihal tanda-tanda asma, anda bisa lihat bahwa itu gampang untuk membingungkan mereka dengan tanda-tanda situasi lain-misalnya, pilek atau bronkitis. namun asma dapat serius, lantas bila anda mempunyai batuk yang tak lagi pergi atau kerap sesak napas, atau mengi banyak, terlebih saat malam hari atau sesudah aktif, itu inspirasi yang baik untuk menghendaki dokter atau perawatan kesehatan yang lain penyedia untuk memeriksa apa yang mengakibatkan tanda-tanda.

ini dapat menolong bila anda memonitor gejala-gejala anda sepanjang sekian hari sebelum saat lihat dokter anda. catatkan apa tanda-tanda anda punyai, apa yang waktu siang atau malam mereka berlangsung, dimana anda ada pada saat itu, serta apa yang anda kerjakan. ambillah ini log tanda-tanda anda dengan anda saat anda pergi ke dokter anda.

juga mengambil dengan anda daftar seluruh obat yang kita gunakan untuk tiap-tiap situasi lain, serta dosis, didalam masalah di antara dari mereka bisa merubah asma anda atau berhubungan dengan obat asma.

perihal pertama yang dokter anda dapat kerjakan yaitu untuk bertanya sebagian pertanyaan. bersiaplah untuk mendiskusikan perihal tersebut :

periode batuk, mengi, sesak napas, atau sesak dada yang datang tiba-tiba atau kerap berlangsung atau tampaknya berlangsung sepanjang waktu spesifik didalam 1 tahun.

pilek yang tampaknya untuk pergi ke dada atau mengambil kian lebih 10 hari untuk memperoleh lebih.

obat-obatan anda barangkali sudah dipakai untuk menolong pernapasan anda.

anda histori keluarga asma serta alergi.

perihal apa yang tampaknya membawa pada tanda-tanda anda atau bikin mereka lebih jelek.

Download Tata Tertib Pengawas Ujian Nasional (UN) Tahun 2013

Tata tertib untuk Pengawas Ujian Nasional (UN) Tahun Pelajaran 2012/2013. Untuk Bapak/Ibu Guru yang akan menjadi Pengawas UN perlu memperhatikan Tata Tertib dalam pelaksanaan Ujian Nasional nanti. Tata tertib ini sangat berguna untuk pengawas ruang dan harus dipahami. Blog Pendidikan berbagi dengan rekan-rekan sejawat tentang Tata Tertib Pengawas UN Tahun Pelajaran 2012/2013. Untuk Mendownloadnya pada akhir tulisan ini. Tata Tertib ini dikutip dari sumber resmi yakni http://www.kemdiknas.go.id/kemdikbud/


Download Tata Tertib Pengawas Ujian Nasional (UN) Tahun 2013

Permendikbud Tentang Kriteria Kelulusan dan Penyelenggaraan Ujian Nasional (UN) Tahun 2013

Ujian Nasional (UN) Tahun 2013 sebentar lagi akan dilaksanakan di seluruh provinsi di Indonesia, baik tingkat Dasar maupun Menengah. Dalam menghadapi Ujian Nasional (UN) tentunya dibutuhkan persiapan yang matang baik para Guru ataupun Siswa yang akan menghadapi Ujian Nasional (UN) tersebut. Sebelum mempersiapkan segala sesuatunya tentunya harus memiliki landasan atau peraturan dalam pelaksanaan Ujian Nasional (UN), Landasan atau peraturan tersebut dimaksudkan dalam menentukan Kriteria Kelulusan dan Penyelenggaraan Ujian Nasional Tahun 2013 ditetapkan dalam satu Peraturan Pemerintah yaitu Permendikbud Nomor 3 Tahun 2013 Tentang Kriteria Kelulusan dan Penyelenggaraan Ujian Nasional (UN) Tahun Pelajaran 2012/2013.
Untuk posting berikut Blog Pendidikan berbagi kepada Bapak/Ibu yang membutuhkan bahan acuan Kriteria Kelulusan dan Penyelenggaraan Ujian Nasional (UN) Tahun 2013, Permendikbud Nomor 3 Tahun 2013. Tulisan ini dibuat dan diterbitkan berdasarkan informasi yang akurat dan sumber resmi di http://www.kemdiknas.go.id/kemdikbud/


Download Permendikbud Tentang Kriteria Kelulusan dan Penyelenggaraan Ujian Nasional (UN) Tahun 2013

kata kalimat atau hal yang perlu diketahui saat membuka presentase

Pembukaan yang baik dapat menambah keyakinan diri serta amat punya pengaruh pada keberlangsungan presentasi setelah itu. oleh dikarenakan itu, amat mutlak untuk mengerjakannya sesempurna barangkali. audiens dapat menilai kredibilitas kita sebagai presenter didalam sebagian menit pembukaan. kurun waktu singkat tersebut, anda mesti bisa meyakinkan audiens untuk terus mendengarkan sampai akhir presentasi.

janganlah membaca waktu buka presentasi

membaca memanglah dapat bikin lancar, namun itu dapat jadi jarak untuk anda serta audiens. dikarenakan mesti membagi perhatian pada catatan dengan audiens, hingga sangat mungkin hilangnya jalinan dengan pendengar anda. membaca dapat mengakibatkan hilangnya kontak mata dengan audiens serta juga merubah ekspresi muka kita.

tujuan pembukaan presentasi

pembukaan yang baik mempunyai tujuan untuk :

menarik perhatian
sekarang ini sangat banyak pengalih perhatian, ada blackberry, tablet, dan lain-lain. di antara tujuan pembukaan yang baik yaitu menjauhkan seluruh pengalih tersebut serta bikin perhatian audiens cuma tertuju pada anda.

memperkenalkan tema serta tujuan presentasi
barangkali belum seluruh audiens tahu dengan tema serta lingkup yang dapat dipresentasikan, dan tujuan yang pingin dicapai. maka dari itu, butuh disampaikan waktu pembukaan. sebutkan faedah apa saja yang dapat mereka peroleh dari mendengarkan presentasi anda.

membangun jalinan serta keyakinan dengan audiens terangkan siapa anda serta kenapa anda layak didengarkan.

tehnik menarik perhatian audiens

banyak tehnik yang bisa dipakai saat membuka presentasi untuk menarik perhatian audiens.

pakai pernyataan atau kutipan

tehnik ini banyak dipakai serta cukup ampuh untuk menarik perhatian. box

”tahukah anda, di indonesia, 46 orang meninggal tiap-tiap jamnya akibat rokok !”/box perumpamaan pernyataan diatas tentu dapat amat menarik perhatian. audiens dapat terpancing rasa mau tahunya dapat kebenaran pernyataan tersebut. sesudah itu anda pasti mesti bisa menjelaskan dari tempat mana data tersebut, janganlah asal menarik perhatian. serta ingat, pernyataan yang disampaikan waktu pembukaan sebaiknya relevan dengan isi presentasi kita.

berikanlah pertanyaan
berikan pertanyaan yang pas bukan sekedar dapat menarik perhatian, namun juga mengarahkan konsentrasi audiens pada tema yang dapat dibicarakan. bila audiensnya sedikit, anda dapat segera bertanya satu per satu jawabannya. bila banyak dapat dikerjakan angkat tangan contohnya. box

”siapa lebih rela lari keliling lapangan dari pada bicara di depan orang banyak ? ayo angkat tangan”/box pertanyaan layaknya ini dapat ditanyakan saat presentasi perihal “public speaking”. tak hanya menarik perhatian, anda juga bisa lihat seberapa banyak pendengar anda yang tetap takut bicara di depan orang banyak.

ceritakan sesuatu kisah
bila mahir didalam bercerita, anda dapat juga menceritakan sesuatu cerita yang relevan serta tidak panjang untuk menarik perhatian audiens. anda mesti meyakini tidak bikin audiens justru jadi jemu serta mengalihkan perhatian mereka akibat cerita yang anda berikan. yakinkan kisahnya menarik, relevan dengan tema, serta anda pas menceritakannya.

pakai humor atau anekdot
cara ini juga bisa mencairkan situasi. tetapi butuh diingat, janganlah terlalu berlebih. anda barangkali sukses mencairkan situasi namun gagal membawa perhatian audiens pada tema yang dapat anda presentasikan. disamping itu, juga mesti dipastikan humor atau anekdot anda tidak pasaran dikarenakan dampaknya dapat tidak sama bila humor tersebut telah dulu didengar audiens pada mulanya.

cermati eye contact serta gestur


janganlah lupakan eye contact dikarenakan dapat menolong anda menjalin jalinan dengan orang-orang yang ada dihadapan anda. tak perlu memelototi mereka satu per satu, kerjakan dengan lumrah. begitupun dengan gestur. untuk yang belum tahu apa itu gestur, gestur yaitu gerak tubuh atau tangan ( terutama tangan ) untuk menghimpitkan suatu hal atau menolong mengekspresikan pikiran/perasaan

Institut Pertanian Bogor (IPB) - Review Pendidikan

Institut Pertanian Bogor (IPB) - Review Pendidikan


Institut Pertanian Bogor (IPB) - Review Pendidikan, SNMPTN 2013, daftar perguruan tinggi negeri di indonesia, Institut Pertanian Bogor (IPB) - Review Pendidikan - Kampus di Indonesia - Informasi yang akan saya bagikan pada kesempatan kali ini yaitu mengenai informasi seputar pendidikan dan bisa juga menjadi bahan acuan bagi anda para pelajar SMA/MA/SMK yang akan meneruskan ke jenjang yang lebih tinggi yaitu ke jenjang Perguruan Tinggi. Pada kali ini saya akan me-review atau membahas tentang sebuah Kampus di Indonesia ini. Kampus yang pertama kali akan saya review atau saya bahas yaitu Kampus IPB (Institut Pertanian Bogor) mungkin untuk pemaparan lebih lanjutnya bisa anda baca pemaparan dibawah ini.

Institut Pertanian Bogor atau lebih sering disingkat atau umumnya sering disebut dengan kata IPB, merupakan kampus yang terletak di daerah kota Bogor, Provinsi Jawa Barat, yang beralamat di jalan Jl. Raya Pajajaran dekat dengan pertigaan Tugu Kujang dan Botani Square. mempunyai Motto kampus "Searching and Serving The Best (mencari dan memberi yang terbaik)" yang didirikan pada tahun 1963. awalnya Institut Pertanian Bogor ini berada dan menyatu dengan Universitas Indonesia namun pada tanggal 1 September 1963 IPB resmi memisahkan diri dari UI (Universitas Indonesia). Periode Rektor IPB dari tahun 2002 - 2017 pada saat ini yaitu Prof. Dr. Ir. Herry Suhardiyanto, M.Sc.  Jenis universitas IPB ini yaitu Universitas Negeri BHMN (Badan Hukum Milik Negara). adapun beberapa kampus IPB yang dibagi-bagi diantaranya adalah sebagai berikut :

Kampus di IPB :


  1. Kampus IPB Baranang Siang
  2. Kampus IPB Dramaga
  3. Kampus IPB Gunung Gede
  4. Kampus IPB Cilibende
  5. Kampus IPB Taman Kencana

Fakultas di IPB :


Perlu anda ketahui bahwa Program Studi di IPB dikelola oleh 9 Fakultas, 1 Sekolah Pascasarjana dan Program Diploma.

  1. Fakultas Pertanian
  2. Fakultas Kedokteran Hewan
  3. Fakultas Perikanan dan Ilmu Kelautan
  4. Fakultas Peternakan
  5. Fakultas Kehutanan
  6. Fakultas Teknologi Pertanian
  7. Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
  8. Fakultas Ekonomi Manajemen
  9. Fakultas Ekologi Manusia
  10. Fakultas Pascasarjana
  11. Program Diploma
Lembaga dan Organisasi kemahasiswaan tingkat IPB : 

  1. Majelis Permusyawaratan Mahasiswa Keluarga Mahasiswa (MPM-KM) IPB 
  2. Dewan Perwakilan Mahasiswa Keluarga Mahasiswa (DPM-KM) IPB 
  3. Badan Eksekutif Mahasiswa Keluarga Mahasiswa (BEM-KM) IPB 
  4. Dewan Perwakilan Mahasiswa Fakultas Pertanian (DPM-A) IPB 
  5. Badan Eksekutif Mahasiswa Fakultas Pertanian (BEM-A) IPB 
  6. Dewan Perwakilan Mahasiswa Fakultas Kedokteran Hewan (DPM-B) IPB 
  7. Badan Eksekutif Mahasiswa Fakultas Kedokteran Hewan (BEM-B) IPB 
  8. Dewan Perwakilan Mahasiswa Fakultas Perikanan dan Ilmu Kelautan (DPM-C) IPB 
  9. Badan Eksekutif Mahasiswa Fakultas Perikanan dan Ilmu Kelautan (BEM-C) IPB 
  10. Dewan Perwakilan Mahasiswa Fakultas Peternakan (DPM-D) IPB 
  11. Badan Eksekutif Mahasiswa Fakultas Peternakan (BEM-D) IPB 
  12. Dewan Perwakilan Mahasiswa Fakultas Kehutanan (DPM-E) IPB 
  13. Badan Eksekutif Mahasiswa Fakultas Kehutanan (BEM-E) IPB 
  14. Dewan Perwakilan Mahasiswa Fakultas Teknologi Pertanian (DPM-F) IPB 
  15. Badan Eksekutif Mahasiswa Fakultas Teknologi Pertanian (BEM-F) IPB 
  16. Dewan Perwakilan Mahasiswa Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (DPM-G) IPB 
  17. Badan Eksekutif Mahasiswa Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (BEM-G) IPB 
  18. Dewan Perwakilan Mahasiswa Fakultas Ekonomi Manajemen (DPM-H) IPB 
  19. Badan Eksekutif Mahasiswa Fakultas Ekonomi Manajemen (BEM-H) IPB 
  20. Dewan Perwakilan Mahasiswa Fakultas Ekologi Manusia (DPM-I) IPB 
  21. Badan Eksekutif Mahasiswa Fakultas Ekologi Manusia (BEM-I) IPB 
  22. Dewan Perwakilan Mahasiswa Diploma (DPM-J) IPB 
  23. Badan Eksekutif Mahasiswa Diploma (BEM-J) IPB 
  24. Dewan Perwakilan Mahasiswa Tingkat Persiapan Bersama (DPM-TPB) IPB 
  25. Badan Eksekutif Mahasiswa Tingkat Persiapan Bersama (BEM-TPB) IPB 
  26. Himpunan Profesi (Himpro)
  27. Unit Kegiatan Mahasiswa
(UKM) Unit kegiatan mahasiswa yang ada di IPB :

  1. UKM Seni dan Budaya di IPB
    - UKM Paduan Swara "Agria Swara"
    - UKM Lingkung Seni Sunda "Gentra Kaheman"
    - UKM Seni Musik "Music Agriculture X-pression"
  2. UKM Olah Raga di IPB-Sepak Bola
    -Futsal
    -Bola Basket
    -Bulu Tangkis
    -Bola Voliz
    -Tenis Meja
    -Tenis Lapangan
    -Catur
    -Panahan
  3. UKM Bela Diri di IPB-Keluarga Silat Nasional Indonesia PERISAI DIRI
    -Tae Kwon Do
    -Sin Lam Ba
    -PPS Betako Merpati Putih
    -PS Perisai Diri
    -PS Setya Buana
    -PS Tapak Suci
    -Tarung Derajat AA-Boxer
    -PS Seroja Putih
    -Thifan Po Khan
    -Tae Kwon Do
    -UKM "Gerak Alam" IPB
    -Aikido IPB
    -Inkai IPB
  4. UKM Kerohanian di IPB
    -Badan Kerohanian Islam Mahasiswa (BKIM)
    -Persekutuan Mahasiswa Kristen (PMK) (bermitra dengan Perkantas)
    -Kesatuan Mahasiswa Katolik Indonesia (KEMAKI)
    -Kesatuan Mahasiswa Budha (KMBA)
    -Kesatuan Mahasiswa Hindu Dharma
  5. UKM bidang khusus di IPB
    -Resimen Mahasiswa
    -Pramuka
    -Lawalata (Pecinta Alam)
    -Korps Sukarela PMI
    -UKM Center of Entrepreneurship Development for Youth (Century)
  6. UKM bidang keilmuan di IPB
    -International Association of Students in Agriculture and Related Sciences-Local Committe IPB (IAAS-LC IPB)
    -Forces (Penalaran/Keilmuan)
    -Uni Konservasi Fauna
  7. UKM bidang jurnalistik di IPB
    -Gema Almamater
    -Koran Kampus

Mungkin hanya itu yang bisa saya sampaikan mengenai informasi seputar Pendidikan di perguruan tinggi khususnya untuk kampus Institut Pertanian Bogor (IPB). Semoga informasi ini bisa bermanfaat. sekian dan terima kasih

Terima Kasih kepada : Sumber

Selasa, 29 Januari 2013

gambar animasi lengkap untuk power point dan blog

Daftar Kode Html Animasi Bergerak

1.Spongebob


<div style="position: fixed; bottom: 0px; left: 10px;width:130px;height:160px;"><a href="http://permathic.blogspot.com/" target="_blank"><img border="0" src="http://s.myniceprofile.com/myspacepic/1028/th/102882.gif" title="My widget" alt="animasi bergerak gif" /></a><small><center><a href="http://permathic.blogspot.com/2012/05/kumpulan-animasi-bergerak-yang-lucu-dan.html" target="_blank">My Widget</a></center></small></div>

2.Naruto
<div style="position: fixed; bottom: 0px; left: 10px;width:130px;height:160px;"><a href="http://permathic.blogspot.com/" target="_blank"><img border="0" src="http://s.myniceprofile.com/myspacepic/692/th/69207.gif" title="My widget" alt="animasi bergerak gif" /></a><small><center><a href="http://permathic.blogspot.com/2012/05/kumpulan-animasi-bergerak-yang-lucu-dan.html" target="_blank">My Widget</a></center></small></div>

3.Gaara
<div style="position: fixed; bottom: 0px; left: 10px;width:130px;height:160px;"><a href="http://permathic.blogspot.com/" target="_blank"><img border="0" src="http://s.myniceprofile.com/myspacepic/539/th/53973.gif" title="My widget" alt="animasi bergerak gif" /></a><small><center><a href="http://permathic.blogspot.com/2012/05/kumpulan-animasi-bergerak-yang-lucu-dan.html" target="_blank">My Widget</a></center></small></div>

4.Labu


<div style="position: fixed; bottom: 0px; left: 10px;width:130px;height:160px;"><a href="http://permathic.blogspot.com/" target="_blank"><img border="0" src="http://sig.graphicsfactory.com/Halloween/a.gif" title="My widget" alt="animasi bergerak gif" /></a><small><center><a href="http://permathic.blogspot.com/2012/05/kumpulan-animasi-bergerak-yang-lucu-dan.html" target="_blank">My Widget</a></center></small></div>


5.Tengkorak


<div style="position: fixed; bottom: 0px; left: 10px;width:130px;height:160px;"><a href="http://permathic.blogspot.com/" target="_blank"><img border="0" src="http://s.myniceprofile.com/myspacepic/1/th/152.gif" title="My widget" alt="animasi bergerak gif" /></a><small><center><a href="http://permathic.blogspot.com/2012/05/kumpulan-animasi-bergerak-yang-lucu-dan.html" target="_blank">My Widget</a></center></small></div>

6.Ekspresi Muka
<div style="position: fixed; bottom: 0px; left: 10px;width:130px;height:160px;"><a href="http://permathic.blogspot.com/" target="_blank"><img border="0" src="http://s.myniceprofile.com/myspacepic/742/th/74214.gif" title="My widget" alt="animasi bergerak gif" /></a><small><center><a href="http://permathic.blogspot.com/2012/05/kumpulan-animasi-bergerak-yang-lucu-dan.html" target="_blank">My Widget</a></center></small></div>



7. Animasi

<div style="position: fixed; bottom: 0px; left: 10px;width:130px;height:160px;"><a href="http://permathic.blogspot.com/" target="_blank"><img border="0" src="http://i.mnpls.com/715/71510.gif" title="My widget" alt="animasi bergerak gif" /></a><small><center><a href="http://permathic.blogspot.com/2012/05/kumpulan-animasi-bergerak-yang-lucu-dan.html" target="_blank">My Widget</a></center></small></div>

8. Main Taplak

<div style="position: fixed; bottom: 0px; left: 10px;width:130px;height:160px;"><a href="http://permathic.blogspot.com/" target="_blank"><img border="0" src="http://s.myniceprofile.com/myspacepic/0/th/72.gif" title="My widget" alt="animasi bergerak gif" /></a><small><center><a href="http://permathic.blogspot.com/2012/05/kumpulan-animasi-bergerak-yang-lucu-dan.html" target="_blank">My Widget</a></center></small></div>

9. Pasangan

<div style="position: fixed; bottom: 0px; left: 10px;width:130px;height:160px;"><a href="http://permathic.blogspot.com/" target="_blank"><img border="0" src="http://s.myniceprofile.com/myspacepic/229/th/22949.gif" title="My widget" alt="animasi bergerak gif" /></a><small><center><a href="http://permathic.blogspot.com/2012/05/kumpulan-animasi-bergerak-yang-lucu-dan.html" target="_blank">My Widget</a></center></small></div>

10.Zoombie

<div style="position: fixed; bottom: 0px; left: 10px;width:130px;height:160px;"><a href="http://permathic.blogspot.com/" target="_blank"><img border="0" src="http://s.myniceprofile.com/myspacepic/466/th/46602.gif" title="My widget" alt="animasi bergerak gif" /></a><small><center><a href="http://permathic.blogspot.com/2012/05/kumpulan-animasi-bergerak-yang-lucu-dan.html" target="_blank">My Widget</a></center></small></div>


11. Hallo
<div style="position: fixed; bottom: 0px; left: 10px;width:130px;height:160px;"><a href="http://permathic.blogspot.com/" target="_blank"><img border="0" src="http://s.myniceprofile.com/myspacepic/212/th/21215.gif" title="My widget" alt="animasi bergerak gif" /></a><small><center><a href="http://permathic.blogspot.com/2012/05/kumpulan-animasi-bergerak-yang-lucu-dan.html" target="_blank">My Widget</a></center></small></div>

12.Hai Friend

<div style="position: fixed; bottom: 0px; left: 10px;width:130px;height:160px;"><a href="http://permathic.blogspot.com/" target="_blank"><img border="0" src="http://s.myniceprofile.com/myspacepic/243/th/24365.gif" title="My widget" alt="animasi bergerak gif" /></a><small><ce

PUPIL DAN KELAINANNYA

PENDAHULUAN

Ukuran pupil tergantung beberapa faktor antara lain umur, tingkat kesadaran, kuatnya penyinaran, dan tingkat akomodasi. Perubahan diameter pupil dipengaruhi oleh aktifitas jaras eferen serabut simpatis dan parasimpatis.
Fungsi saraf simpatik adalah dilatasi pupil dengan efek yang kurang bermakna pada otot siliaris sedangkan fungsi saraf parasimpatik untuk miosis pupil dengan efek terhadap kontraksi M.siliaris serta efek akomodasi. Jadi dianeter pupil ditentukan oleh aksi antagonistik antara M.sfingter pupiliae dan M.dilator pupiliae. Otot kedua ini peranannya kecil.

ANATOMI JARAS PUPIL


Reaksi pupil terhadap cahaya kemungkinan berasal dari jaras yang sama


dengan jaras rangsang cahaya yang ditangkap oleh sel kerucut dan batang, yang


mengakibatkan sinyal visual ke korteks oksipital. Jaras eferen pupilomotor


ditransmisikan melalui N.Optikus dan melalui hemidekusatio di chiasma.


Kemudian jaras pupilomotor mengikuti jaras visuosensorik melalui traktus


optikus dankeluar sebelum mencapai korpus genikulatum lateral, kemudian


masuk batang otak melalui brachium dari colliculus superior. Jaras/neuron aferen


tersebut kemudian membentuk sinaps dengan Nc. Pretektal yang kemudian


menuju Nc Edinger Westphal melalui neuron inter kalasi ipsilateral (berjalan ke


arah ventral di dalam substansia kelabu peri akuaduktus) dan kontralateral (di


bagian dorsal akuaduktus, didalam komissura posterior). Kemudian jaras


pupilomotor (neuron eferen parasimpatomimetik) masing-masing keluar dari Nc


Edinger Westphal menuju ganglion siliaris ipsilateral dan bersinaps di sini,


kemudian neuron post-ganglioner (N.silaris brevis) menuju M sfingter pupillae






Jaras Parasimpatetik


Jaras eferen pupil keluar dari otak tengah bersama dengan N.III. Jaras


eferen pupil di basis otak terletak pada permukaan superior N.III yang dapat


tertekan oleh aneurisma antara A Komunikans posterior dan A Kartis interna atau


pada kejadian herniasi unkus. Ketika N.III berjalan ke depan melalui rongga


subarakhnoid danmasuk dinding lateral sinus kavernosus, jaras pupil, kemudian


berjalan ke bawah sekeliling luar saraf diantara bagian anterior sinus kavernosus


dan posterior orbita kumpulan jaras terbagi dua dimana jaras pupilomotor akan


memasuki divisi inferior, lalu mengikuti cabang saraf untuk M obliqus inferior dan akhirnya mencapai ganglion siliaris. Setelah bersinaps disini, serabut post


ganglioner (N siliaris brevis) kemudian menuju M sfingter pupillae






Jaras Simpatetik


Serabut ini memiliki:


o Neuron 1 atau preganglioner. Neuron ini berasal dari posterior hipotalamus

kemudian turun tanpa menyilang danbersinaps secara multiple di otak tengah

dan pons, danberakhir di kolumna intermediolateral C8-T2 yang juga disebut

ciliospinal centre of badge

o Neuron kedua berupa serabut-serabut preganglioner yang keluar dari medula

spinalis. Sebagian besar jaras pupilomotor mengikuti radiks ventral torakal 1,

sedangkan serabut sudomotor wajah terutama mengikuti radiks ventra T2-4.

Jaras tersebut memasuki rantai simpatetik servikal (ganglion stelata) untuk

kemudian bersinaps di ganglion servikal superior yang terletak dekat dasar

tengkorak

o Neuron ketiga merupakan serabut post ganglioner yang berjalan ke atas

bersama-sama A karotis komunis memasuki rongga kranium. Serabut untuk

vasomotor orbita, kelenjar likrimal, pupil dan otot Mulleri mengikuti A karotis

interna, sedangkan serabut sudomotor dan piloereksi wajah mengikuti A

karotis eksterna dan cabang-cabangnya. Pada sinus kavernosus jaras

pupilomotor tersebut meninggalkan A.karotis interna dan bergabung dengan

jaras ophthalmik N.trigeminal dan memasuki orbita melalui fissura orbitalis

superior. Kadang-kadang berjalan bersama N.VI dahulu sebelum bergabung

dengan N.Trigeminal dan kemudian mencapai badan siliaris yang

mengakibatkan dilatasi iris melalui N.nasosiliaris dan N.siliaris longus.

Sedangkan serabut vasomotor orbita, M.mulleri dankelenjar lakrimalis

mengikuti A.oftalmika. Morissa dan kawan-kawan (1984) mengemukakan

bahwa keringat wajah sesisi tidak seluruhnya diurus oleh serabut yang

mengikuti A.karotis eksterna tetapi sebagian wajah yaitu bagian medial dahi

dan hidung diurus oleh serabut yang mengikuti A.karotis interna.






Akomodasi


Pada penglihatan jarak dekat akan terjadi akomodasi lensa (cembung),


konvergensi dan mosis. Jalannya jaras akomodasi seperti jaras cahaya dan


sampai pula ke korteks visual. Kaburnya bayangan pada retina yang dirasakan


oleh korteks oksipital menimbulkan usaha korektif melalui traktes oksipito tektal,


pada mesensefalon, bagian rostral inti Edinger Westphal berfungsi untuk


akomodasi






KELAINAN PUPIL


Pemeriksaan gangguan jaras aferen pupil


Penyinaran terhadap salah satu mata pada orang normal akan menyebabkan


kedia pupil berkonstriksi. Reaksi pupil pada mata yang disinari secara langsung


disebut respon direk/langsung sedangkan reaksi pupil pada mata sebelahnya


disebut respon konsnsual. Hal tersebut diatas terjadi karena adanya


hemidekusatio pada jaras pupilomotor di chiasma dan batang otak Penyinaran dengan sinar yang redup pada salah satu mata pada orang normal


akan menyebabkan kedua pupil berkontriksi. Sinar yang lebih terang akan


menyebabkan kontraksi yang lebih kuat. Bila setelah menyinari satu mata, sinar


secara cepat dipindahkan ke mata satunya, respon yang terjadi adalah kontriksi


kedua pupil diikuti redilatasi. Bila sinar dipindahkan ke sisi yang satu, reaksi yang


sama juga terjadi.


Gangguan pada N.optikus dapat mengakibatkan gangguan relatif jaras eferen


pupil (pupil Marcus Gunn). Tes yang digunakan dinamakan tes penyinaran secara


alternat (swinging test), dimana bila mata yang sehat disinari cahaya kedua pupil


akan berkontraksi, kemudian re-dilatasi perlahan. Bila cahaya dipindahkan ke


mata yang sakit, konstraksi kedua pupil berkurang atau tidak ada re-dilatasi


yang lebih lama dapat terjadi.






Yang dapat menyebabkan gangguan relatif jaras eferen pupil: penyakit


N.optikus unilateral atau bilateral dimana terkenanya kedua saraf tidak sama


beratnya, penyakit retina, ambliopia, gangguan traktus optikus bila


menyebabkan gangguan lapang pandang yang satu lebih berat dari yang lain






3.1 Epilepsi pada otak tengah


N.III dapat terkena demikian juga jaras pupilomotor yang terkena adalah


jaras dimana N.okulomotor keluar dari batang otak. Pupil menjadi kurang


bereaksi terhadap cahaya dan akomodasi,terdapat gangguan bola mata,


ptosis danukuran pupil cenderung mid-dilatasi






3.2 Gangguan pada jaras eferen pupilomotor


Jaras eferen yang terkena adalah antara fraktus optikus danNc.Edinger


Westphal. Ada 3 sindroma yang penting, yaitu:






3.2.1 Pupil Argyll Robertson, terjadi pada pasien dengan sifilis tertier yang


mengenai susunan saraf pusat.


Gejala:


o Pupil besar, sering ireguler


o Tidak bereaksi terhadap cahaya tetapi bereaksi terhadap


akomodasi


o Sering disertai iris atrofi


Pemeriksaan tambahan Fluorescent Treponemal Antibody Absorbtion


Test (FTA-ABS).






3.2.2 Sindroma Parinaud’s dorsal midbrain. Kelainan terletak pada jaras eferen


pupilomotor di pretektal setelah meninggalkan traktus optikus>


Gejala:


o Diameter pupil besar


o Reaksi cahaya kurang baik tetapi respon akomodasi baik


o Hipgaze paralisis, convergence retraction nystagmus, skew


deviation hd retraction


Etiologi tumor pineal, stroke, multiple sklerosis, hidrosefalus






3.2.3 Gangguan jaras eferen pupil pretektal


Lesi pretektal sering u nilateral atau bilateral tetapi satu sisi lebih terkena


dari yang lain. Kelainan respons pupil seperti lesi pada traktus optikus






3.3 Lesi pada saraf parasimpatetik 3.3.1 Kelumpuhan N.okulomotor bersamaan dengan saraf parasimpatetik.


Gejala gangguan pupil (pupil midralis, reflek cahaya terganggu) disertai


ptosis dan terbatasnya gerakan bola mata. Bila kelumpuhan sempurna,


ukuran pupil tergantung sepenuhnya stimulan simpatik


Etiologi hernia unkus, meningitis basalis






3.3.2 Midriasis oleh sebab trauma


Trauma dapat merusak m.sfinneger pupillae dan midriasis, pada awalnya


dapat terjadi miosis. Sering terjadi bersamaan dengan trauma kapitis,


sehingga sering salah diagnosa sebagai herniasi otak.






3.3.3 Midrialis farmakologik


Gejala pupil dilatasi dan gangguan reaksi terhadap cahaya dan


akomodasi.


Dengan pemberian Pilocarpine 0,5% -1%, konstriksi pupil minimal,


sedang pada parese N.III dan Pupil tenik dengan pemberian pilocarpine


terjadi konstriksi pupil.


3.3.4 Pupil tonik (Adie’s sindroma)


Terjadi respon cahaya yang terganggu dan respons akomodasi yang


normal dandilatasi yang lambat setelah akomodasi. Terjadi 70% pada


wanita, unilateral pada 80% kasus, 4% kasus dapat menjadi bilateral.


Pada stadium awal pupil dilatasi dansangat reaktif. Pada slit lamp dapat


terlihat beberapa segmen sfineter berkonstriksi, dengan refiksasi pada


penglihatan jauh dan redilatasi pupil yang lambat. Anisokor dapat terlihat


pada respon akomodasi, dimana pupil yang tonik, setelah upaya


akomodasi, fokus ulang terhadap penglihatan jauh dapat terhambat.


Dapat terjadi fotofobi, reflek KPR/APR yang menurun, reflek tendon dalam


terganggu.


Pupil tonik sangat sensitif terhadap parasimpatomimetik topikal


(methacholie 2,5%, pilocarpine). Konstriksi pupil lebih hebat pada pupil


tonik dibandingkan mata normal dan dapat mengakibatkan nyeri karena


spasme M.siliaris


Pada pemeriksaan ganglion siliaris terdapat pengurangan jumlah sel


ganglion.


Etiologi tidak diketahui. Beberapa kondisi yang menyebabkan pupil tonik


antara lain, herpes zooster, varicella arteri, tis tempotralis, sifilis.






3.4 Lesi pada sistem simpatetik


Lesi sepanjang jaras simpatetik dapat menyebabkan Horner’s


syndrome (ptosis,miosis, anhidrosisi wajah ipsilateral, enophthalmus)


Pemeriksaan:


o Anisokor terutama dengan pencahayaan yang redup danpl yang terkena


gagak berdilatas (dilatattion lag). Anisokor biasanya maksimal setelah 5


detik pencahayaan


o Reaksi cahaya dan akomodasi normal


Etiologi : o Preganglioner Horner’s syndrome disebabkan lesi susunan saraf pusat


(disertai dengan anhidrosis tubuh sesisi). Bila lesi di neuron kedua anhidrosis


pada sebelah wajah, tumor apeks paru (Pancoast tumor), aneurisma arteri


thorakalis, trauma bleksus brakhialis


o Post ganglioner Horner’s syndrome. Terjadi pada susunan saraf pusat


(anhidrosis tidak ada atau terbatas didahi), cluster headache, diseksi spontan


A.karotis, Reader’s paratrigeminal syndrome (biasa pada pria setengah baya


dengan Horner’s syndrome, nyeri kepala bukan tipe cluster dan tidak


ditemukan kelainan patologi)


Letak lesi penyebab sindroma Horner perlu ditentukan, sebab lesi


distal terhadap gangion servikal superior biasanya 98% jinak, sedangkan lesi


proksimal terhadapnya 50% ganas. Pada arak yang sering terjadi adalah


congenital horner’s syndrome yang sering disebabkan karena trauma lahir, atau


adanya nerutoblastoma yang tumbuh pada jaras simpatetik. Pada lesi yang


kongenital dapat terjadi dengan heterochromia iris.


Diagnosa:


o Dengan topikal cocaine 4-10%, pada mata normal terjadi dilatasi sedangkan


pada Herner’s syndrome dilatasi sangat berkurang. Cocaine mebiokir re-


uptakenor-epineparine yang dilepaskan oleh neuron simpatik ketiga. Lesi jaras simpatik menyebabkan berkurangnya epinephrine yang dilepaskan oleh neuron sehingga pupil sisi tersebut tidak akan berdilatasio Paredrin 1% (Hidoksi amfetamin ) untuk menentukan loaksi lesi. Efek paredrine melepaskan nor-epinephrine dari terminal pre-sinaptik. Pada lesi post ganglioner, saraf terminal mengalami degenerasi sehingga terjadi gangguan dilatasi papil pada pemberian paredrin, sedangkan pada lesi preganglion, jaras post ganglion masih intak sehingga paredrin mengakibatkan dilatasi pupil.

PENDEKATAN TERHADAP PASIEN DENGAN PUPIL ANISOKOR

Dalam mengevaluasi pupil anisokor, langkah pertama adalah menentukan penyebab pupil anisokor dengan pemeriksaan mata yang lengkap. Pemeriksaan termasuk adanya ptosis atau keterbatasan gerakan bola mata. Evaluasi pasien dengan pupil anisokor dapat dilakukan dengan mudah. Perlu pula diingat terdapat persentasi individu yang memiliki perbedaan ukuran pupil. Hal ini bisa terjadi pada orang tua dan disebut Pupil aniskor yang sederhana (simple anisocoria). Biasanya perbedaan pupil tidak lebih dari 1 mm dan dapat bervariasi dari hari ke hari. Pupil anisokor lebih jelas pada cahaya redup dibandingkan cahaya terang tidak ada dilatation lag, dan dengan pemberian cocaine terdapat dilatasi yang normal.

DAFTAR PUSTAKA

American Academy of Ophthalmology, neuro ophthalmology, basic and clinical science course, 1994-1995, 5:130-144 
Braziz PW., Maedeu JC. The localization off lession in oculomotor system, inlocalization in the clinical neurology. 
London : Little Brown, 1990: 144 Burde, RM. Et al. Aniscocoria and abnormal pupilary light reactions, in clinicaldecisions in neuroophthalmology, Mosby, 1985: 221-245 
Glaser Joel S. The pupil and accomodation, in neuroophthalmology, Maryland ; Herper & Row, 1978:35, 36, 174-179